西游记第五十二回可以怎样出题（三道题以上并回答）

第五十二回 悟空大闹金山白几洞 如来暗示主人公悟空变成促织入洞，拿了诸神被套去的兵器出来，又被那怪使圈子套走。如来佛遣十八罗汉来，亦斗怪不过。一罗法言，如来曾示意去问太上老君降怪之法。悟空请来老君，用芭扇出那怪三相，原来是老君座骑青牛，其圈为老君的金刚琢。

菊言菊语《西游记》导读课

《西游记》 考题(答案在下面)

一．填空.

1.《西游记》，长篇_______小说，是_______中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间_____________的事件。有《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》，对此事有详细的记载。_______________的故事、经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。

2.《西游记》的作者是_________，字________，号__________，________代人。

3.全书_______回，基本由两个故事组成，第1至7回，写孙悟空出世至_______，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第8至________回总写唐僧师徒历经______难，去西天大雷音寺取经，蕴含着 _______________________的人生真谛。

4.全书共分三大部分：前7回写________的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8----12回写_________的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回-----100回写 ___________________________________.

5.《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：____________,_____________,_____________,______________.

6.孙悟空的第一个师傅是___________,它的兵器原是大禹治水的____________,又唤______________,大闹天宫后被如来佛祖压在__________.后皈依佛门,唐僧为他取名___________。为西天取经立下汗马功劳，后被封为 ____________。

7.猪八戒又叫_________，原为管理天河水兵的__________，获罪下凡，误投猪胎，曾占_________为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为_________。

8.沙僧也叫________，原为天宫中的___________，被贬下界，在_________为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为______________。

9.白龙马原是___________之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为___________。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的_____________上。

10.“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，……”这段名著出自四大名著之一的<>，本书中你最喜欢的一具情节是：_______________。

11．《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到______、______等神通，又从龙宫索取______作为兵器，因大闹天宫被______压在五行山下，受苦五百年，后受______规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名______。

12．在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是______；憨态可掬、好耍小聪明的是______，法名是______；忠诚老实、勤勤恳恳的是______。

13．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打______、大闹______、真假______、三借_____。

14．古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：______

15．《西游记》全书共______回，孙悟空自号______

16．请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目：第______回________________________

二．列举简述

1．唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马？分别给他们取了什么名？观音所赐的名分别是什么？

2．列举师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。

3．列举师徒四人所遇的妖怪，四个即可。

4.<西游记>中的人物刻画得各有特点，请各写出一个以沙僧和猪八戒为核心展开的故事情节。___________________、_________________________。

5.唐僧师徒四人中，你最喜欢和最不喜欢的人物是谁？说说理由。

最喜欢：____________理由：

最不喜欢：___________ 理由：

6.列举两个<西游记>中你喜欢的情节，并说说理由。

情节：_______________________理由：

情节：_______________________理由：

7.最能体现孙悟空反抗精神的情节是哪个？

8.列举唐僧师徒西行路过的国名(四个即可)。

9.小说除塑造唐僧师徒四个形象外，还写到许多神仙，请列兴几个。

10.悟空、八戒、沙僧使用的兵器分别是：

11．《西游记》中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，请问他曾经几次返回花果山？都是哪几次？

12．《西游记》中白龙马、猪八戒和沙僧在做唐僧之前分别都是做什么的？

13．《西游记》中，成为唐僧师徒取经路上最大的障碍是哪一家族的刁难？这些刁难分别是什么？

14．《西游记》中，唐僧师徒西天取经一共经历了多少难？其中大徒弟孙悟空的筋斗云一翻是多少里？他会多少般变化？

15．《西游记》中，孙悟空原为东盛神州花果山上的一块仙石，他拜谁为师？他的武器是在哪儿得到的？这个武器原来是做什么用的？经孙悟空变化，名字叫什么？

16．《西游记》中的唐僧是如来佛的第二个徒弟谁投胎转世的？做了状元谁的儿子？因父亲遇难，自幼出家，法名是什么？

17．《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于终得正果，请问：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马分别被如来佛封为什么称号？

18．你能写出几句出自《西游记》中的经典语句吗？

19．写出几个《西游记》中具有神妙奇幻的想象，紧张曲折的情节？

20．《西游记》中化作妖精的白骨精先后三次分别变为哪三位人物来哄骗唐僧，但都被孙悟空一一识破？

三．简答题。

⒈谈谈你对这部小说所反映的主题的理解。

⒉结合相关情节，说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的。

⒊结合具体情节说说唐僧的性格特点和这一形象的典型意义。

⒋分别简述沙僧、猪八戒的性格特点。

⒌简述孙悟空学艺和名字的由来。

⒍小说中的玉皇大帝具有怎样的性格特点？作者塑造这一形象的目的何在？

7．你认为《西游记》中哪一回写得最为精彩，为什么？

参考答案

一．1．章回体神话小说 神怪玄奘远出西域取经唐僧取经2．吴承恩 汝中射阳山人，明3．100大闹天宫100 八十一人必须经历艰难才能最终获得幸福成功4．大闹天宫唐僧唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果，带经回东土大唐5．东胜神洲西牛贺洲南赡部洲北俱芦洲6．菩提祖师 定海神针

如意金箍棒五行山孙行者斗战胜佛7．猪悟能 天蓬元帅 福陵山 云栈洞 净坛使者8．沙悟净卷帘大将流沙河金身罗汉9．西海龙王八部天龙广力菩萨 擎天华表柱10．《西游记》，大闹天宫11．七十二变筋斗云如意金箍棒如来佛祖观世音菩萨孙行者12.孙悟空猪八戒猪悟能沙僧13. 白骨精天宫美猴王芭蕉扇14.大闹天宫15. 一百美猴王 16.二十七尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王

二．1．五行山救悟空 高老庄收悟能鹰愁涧收白龙马流沙河收沙悟净

2．黑松林遇黄袍老怪 黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算牛魔王之子红孩儿抢走唐僧平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精3．白骨精黄风怪蝎子精红孩儿4．大闹流沙河 高老庄娶亲5．略6．略7．大闹天宫8．乌鸡国车迟国女儿国玉华洲天竺国9．如来佛祖观音菩萨菩提祖师太白金星镇元大仙

10．如意金箍棒钉耙禅杖11．主要有两次：一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨的帮助下，又重新返回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒；二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出。12．西海龙王三太子，天蓬元帅，卷帘大将13．牛魔王家族，火云洞主红孩儿三昧真火的考验，牛魔王之妻芭蕉扇刁难。14．八十一，十万八千里，七十二15．菩提老祖，东海龙宫，定海神针，二万三千五百斤的如意金箍棒16．金蝉子，陈光蕊，玄奘17．唐僧——旃檀功德佛；孙悟空——斗战胜佛；猪八戒 ——净坛使者；沙僧——金身罗汉；白龙马——八部天龙广力菩萨18．例如：皇帝轮流坐，明年到我家；人生一世，草木一秋等。19．三打白骨精，智取芭蕉扇等20．美女，老妇。老翁（姑娘，老婆婆，老头儿）

三．1．讽刺批判社会现实的黑暗，歌颂悟空的敢于斗争，善于斗争，不为强权，乐观顽强的精神，同时也告诉人们必须经历艰难才能最终获得幸福成功

2．蔑视皇权，神通广大，敢于造反的英雄形象，表现了作者对反抗传统，反抗权威，蔑视等级制度等反封建、叛逆思想和斗争精神的热情讴歌，向世界人民展示了不惧艰险，勇往直前的积极乐观的斗争精神和美好品质

3．集封建儒士迂腐和佛教信徒虔诚为一身的高僧，一遇妖魔涕泪交流，见佛就拜，不论真假，为了说明必须经历艰难、坚持不懈才能获得幸福成功

4．沙僧：忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律八戒：性情憨直，奸懒谗滑，常怀退缩之心，善奉承诌媚

5．美猴王为求长生不死，在海上漂泊八九年后，到灵台万寸山斜月三星洞拜菩提祖师为师学艺，赐孙悟空，学得七十二般变化和十万八千里筋斗云

6．昏庸无能，不辨忠愚。对封建统治者的嘲讽蔑视，对黑暗社会的尖锐讽刺、嘲笑和批判。

一、用改编的《长相思》导入

山一程，水一程。八面相援万里征，同心战疫情。

风一更，雪一更，不惧风霜临江城，照明千户灯。

虽不能到前线杀病毒，战瘟疫，但可以用读书“以读攻‘毒’”。

二、讲解新课

老师：“海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。……内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。”这段描写选自我们刚刚学习的课文——生答（《猴王出世》。）这个石猴就是我们所熟悉的——生答（孙悟空），同学们对机智、勇敢，天不怕地不怕的孙悟空产生了浓厚的兴趣，利用寒假时间阅读了老师给你推荐的《西游记》这本原著。今天这节课外阅读课，我们就一起走进《西游记》,感悟它的魅力！

二、读书汇报

据老师课前调查，我们班有几位同学读完了《西游记》，无论是读完的还是没读完的，相信同学们对《西游记》都有了一定的了解。现在，老师想出题考考大家，看谁的<<西游记>>知识最丰富，有没有信心？好，请看题：

（一）选择题：(课件2)

? 1、《西游记》的作者及朝代（）

? A、曹雪芹 清代 B、罗贯中 明代 C、吴承恩 明代

? 2、西游记主要讲了唐僧师徒四人历经（ ）难，到西方拜佛求取真经的故事。

? A、三十六 B、八十一 C、七十二

? 3、《西游记》中唐僧的原型是（ ）

? A、玄奘 B、玄明 C、唐三藏

? 4、猪八戒原本是天上的（ ）

? A、弼马温 B、天蓬元帅 C、卷帘将 （课件3）

? 5、《西游记》一书共有（ ）

? A、八十回 B、九十回 C、一百回

? 6、唐僧的坐骑小白马原本是（ ）

? A、东海龙王儿子 B、西海龙王儿子 C、南海龙王儿子

? 7、《西游记》中唐僧的徒弟是指（ ）

? 8、孙悟空一个筋斗能飞（ ）

? A、十万八千里 B、十万三千里 C、十万里

? 9、沙和尚的法号是（ ）

? A、沙悟净 B、沙悟能 C、猪刚鬃

同学们回答的都很正确，我知道大家一定是按照老师之前教你的方法通过：

①观看前言后序，了解写作背景、故事梗概、主要人物。

②观看目录，了解故事情节。

③采用浏览法、跳读法阅读全文，把握文章大意。

④遇到不懂的打个问号，可以自己揣摩或参考译文，也可以请教别人。

同学们读的大多是青少年版的《西游记》.一读就懂,但《西游记》是我国四大古典名著之一，是我国文学的瑰宝。要想知道它的魅力，还需要我们进一步深入阅读，也就是读原著，可是原著往往都是半文言半白话文，读起来比较困难，通过我们第二单元的学习，相信同学们掌握了阅读名著的方法了。我们一起再来看一看（阅读名著窍门一、二三）

三、对比阅读，体会名著魅力

名著，是“具有推崇价值的有名的作品”。经典名著的价值之一就在于典范的语言，请将青少年版本的《西游记》中第一回《美猴王出世》与原著《西游记》相比较，看看有什么不同之处。

1.石猴是天地风化之物，孕育石猴的花果山是个什么样的地方呢?青少年版本中只有一句话（课件6）：满山苍松翠柏。读原著找出相关语句。

2.出示原文中的句子：

势镇汪洋，威宁瑶海。势镇汪洋，潮涌银山鱼入穴；威宁瑶海，波翻雪浪蜃离渊。木火方隅高积土，东海之处耸崇巅。丹崖怪石，削壁奇峰。丹崖上，彩凤双鸣；削壁前，麒麟独卧。峰头时听锦鸡鸣，石窟每观龙出入。林中有寿鹿仙狐，树上有灵禽玄鹤。瑶草奇花不谢，青松翠柏长春。仙桃常结果，修竹每留云。一条涧壑藤萝密，四面原堤草色新。正是百川会处擎天柱，万劫无移大地根。

(1) 这么美的地方，作者是用怎样的语言把它写出来的呢?认真读几遍。

(2) 把目光聚焦在语言文字上，从“怎么写”的角度发现了什么秘密?

(3) 交流:这段话句式整齐，讲究对仗，浓墨重彩地为我们描绘出花果山的美丽。

(4) 指名读，感受花果山的灵秀。

3.那石猴在山中的生活怎样呢?

出示原著中的句子:

那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。真是“山中无甲子，寒尽不知年”。

(1) 通过朗读进一步发现语言的奥秘。

(2)指导学生读出节奏感，读出石猴的逍遥自在。

4.石猴与群猴为伍，觅得了一处极佳的安身之地——水帘洞，好不欢喜!原著是怎样描写的呢?

出示原著中的句子：

那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。

(1) 大声、自由地读。

(2) 说说喜欢这段文字的理由。动词描写栩栩如生.

(3)朗读、品味。

5.小结：内容与语言高度融合，这就叫经典。

三、激励，以赏读感受写法

1.传神的描写，精炼的语言，给读者带来无尽的想象，怪不得北京大学白化文教授对《西游记》作了这样的评价：（齐读）

《西游记》其想像新奇，上天下地，出神入化，可说达到了登峰造极的地步。主要人物的性格也极为鲜明。而且读者面最宽，老少咸宜。此书的副作用极小，是一部鼓舞人斗争，永不灰心，为达到目标而百折不挠的书。我们来看看其他人对《西游记》这本书的评价吧！（自读）

2.“写什么”人人看得见，“怎么写”对于大多数人来说却是个秘密。希望同学们再读读原著，进一步感受名著的魅力，你们一定会有更多的收获。

四、总结拓展

岁岁年年花相似，年年岁岁大不同，今年的春节，格外特殊，新型冠状病毒的肆虐，阻断了我们出门游玩的脚步，虽然我们没有孙悟空的金箍棒，但我们有钟南山院士这样的担当专家、我们有千千万万的最美逆行者无畏无惧，有我们强大的国家做后盾，相信病毒这魑魅魍魉，最终会被消灭掉，作为小学生的我们当前能做的，宅在家里用阅读的热情、让经典陪伴、让名著伴读，等疫情的雾霾消散时，再回到美丽的校园和老师、同学面对面交流阅读的乐趣吧！